——那是一种只能感动自己的努力，或许，连自己都打动不了。
明明没人说，苏言笙却仿佛是知道了女生内心的想法，乃至能感觉到女生心中的焦躁。
奋笔疾书，其实也是为了掩饰这样的焦躁，为了强行拉回自己的注意力。
之后，上课铃响了，不时是如聆天书的状态，却还必须是认真听着，片刻出神之后，还要强行将自己的心思拉扯回来，继续听那些其实对自己来说实在有些难度的题目。
“阿菀，我该怎么办……”
细细小小的声音，叫苏言笙猛地一怔，回过神来却发觉女生还在用心听讲，周遭旁人也没有受到任何影响，仿佛刚才那声不过是苏言笙幻听。
可苏言笙知道不是，他能笃定，那是女生的声音，方才在突然掉到这里来之前，他也听见过女生的声音，那个声音说：“介意听听我的故事吗？”
一节课四十分钟，其实并不能算漫长，高中总是要争分夺秒的，原本便不足十分钟的下课时间被占去了一半，堪堪给学生留下个足够上洗手间的时间，下一节课的老师抱着教案走进来，看着又趴倒了一大片，皱着眉：“别总睡觉啊，出去走走吹吹风，窗边的同学把窗打开。”
也是熟悉不过的话语了，只是响应的学生并不多。
女生看了看时间，皱着眉，似乎有些纠结，手在书箱上方停了片刻之后，还是抽了回来，取出了下一节课的课本和卷子，又开始瞪着课本发愣。
下一节课也是一样的状况，有走神的时候，却必须尽快回神，毕竟那些个公式数据看得人云里雾里，捡一块橡皮的功夫，再抬头，兴许就又跟不上了。
紧张又惶然，生怕自己真的走投无路，到时候也是自个儿作的，尽数都是活该。
没别的出路，只能学啊，若是连学都学不好，还能做什么？
等到了最后一节课的时候，大约是下课前五分钟的时候，学生们便开始坐不住了，一个个在桌子底下偷偷展开文件袋，将自个儿中午要用的作业与笔记往里头塞，同时注意着老师动向，又将桌面上的笔偷偷扒拉下来，暗度陈仓。
老师简直要叫他们气笑，只是都是司空见惯的场景了，大抵也犯不着同一群学生计较，有老师偏爱拖个几分钟，急死他们，有老师却大方，看着时候差不多，横竖讲不完下一题，大手一挥，不讲了：“走了饿死鬼们。”
听完这话苏言笙忍不住要笑，老师给学生的“爱称”总是多的，老师也多是风趣幽默，想他当初做任务那会儿，当过猪，当过饿死鬼，脑子里装过浆糊，灌了一海的水养过鲸鱼，生活也算是多姿多彩，各行各业都有涉猎，怪叫人怀念的。
高中生涯，最幸福的大抵两件事，吃饭睡觉。
这会儿到了饭店，一个班的学生在老师一声令下迅速放好椅子崩出教室，以百米冲刺的速度往食堂里飞去，而苏言笙能看见脸的女孩也在这群人里。不过说起来也是氛围，爱跑的班级总是那几个，倒是也有人慢慢悠悠跟在后头，不跟饿鬼抢食。
不过那些人苏言笙便管不着了，他只需看着能看见那位便好。
那位似乎是个独行的，可细看却又不像，见着人总能笑着打招呼，似乎人缘不差，可到了吃饭时候，却又未免看着有些孤苦伶仃——她吃饭不慢，三下二除五吃完，放好了餐具，抱着文件袋蹦跶蹦跶上楼，将东西往床上一扔，洗完手处理完个人问题，又吱呀吱呀架好桌子，往床上坐好了，动作别提多麻利。
可这都归了位，苏言笙本还以为她要开始学习，却见她是有对着书犯了癔症。
分明是没说话的，苏言笙却仿佛听见了声音。
“阿菀。”
——我在。
“阿菀。”
——我一直在。
“阿菀，我害怕。”
——别怕，我在呢。
“阿菀，我将来咋办啊……”
——你看着办。
几句对话一直重复，也不知打哪儿出来的声音，却是真真切切地，徘徊在苏言笙脑海里。
之后，门边忽然有了动静，姑娘如梦初醒，赶紧是提起了笔，终于将心思放在了练习册上。
回来的也是宿舍里的姑娘，简单的对话之后，一个是埋头写作业，另一个也是十分麻利地做好一切，上床学习。
大抵每人对自己能用的时间和做题的速度都有估量，或者是做这样一题原本便只能用这样长的时间，女生这回带回来的是本练习册，是单独的题目的训练，做好了订正完答案眼看着一点出头，便取出了另一个本子——这本子苏言笙认得，正是先前那本日记。
她摊开日记本，里头早已经写好了每日任务，而后，她在其中一项后面画了个小勾，忽而笑了笑，满意地合上了本子。
再接着，便是抽出一页纸，开始做错题的笔记。