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第502章 线型练习

作者:带翅膀的橙子本书字数:K更新时间:
    美好的时光总是短暂的,不到一个星期的时间,骆柯儿便进入了更加紧张的学习生活中。
    许老师的课真的不是闹着玩儿的。
    接下来全部都是实操课程,让所有学生买了a0的画板,比课桌还要大。
    骆柯儿不记得自己是怎么把那块木画板背到建筑学院四楼的。
    只知道那块板子背在身上,足以把她整个人都盖住。
    以至于她在前面走的时候,后面有人小声议论。
    “卧槽,前面有个板子自己长了腿,在走!你看你看你看!真的在走!”
    骆柯儿:“……”傻叉!板子是老娘背着呢!
    骆柯儿从来不知道建筑学的初步入门需要运用美术学的知识,很认真地让人临摹一幅图,精准度几乎要达到复印程度。
    接收到许老师所布置给全班的第一个作业时,骆柯儿就傻眼了。
    许老师在黑板上贴了一张复印的图,上面最清晰的四个大字便是“线型练习”。
    什么意思?
    字面意思。
    就是考察学生对线条的把握能力,尺寸感、美学感、平面感,甚至似乎还带着些想象力的玩意儿。
    那张图上除了那四个大字之外,一共分为五个部分:阵列、渐变、旋转、对比、重复。
    每个部分都是各种线条的组合图,有直有曲,有方有圆。
    说白了,这张“线型练习”就像一个图形各异的“拼图大杂烩”,只不过用图面呈现出来罢了。
    而骆柯儿他们要做的,便是将这幅图一模一样地copy下来。
    用什么copy?
    用手。纯手绘。
    尺寸为:750*500(mm)
    “mygod!!!这是人能做的事吗?”
    “我觉得我可能得画一年。”
    “那我岂不是要gg了?我手残,一点绘画功底都没有。”
    “草!我到底选了一个怎样的专业!这是美术吧?”
    …………
    作业刚布置下来那会儿,教室里怨声连连。
    骆柯儿也很想抱怨一两句,可到嘴边又止住了。
    因为这是许老师布置的作业。
    她觉得许老师不会无缘无故为难他们,一定是有这么做的必要,所以才出这样的题目。
    早就听小午说过,建筑学前期的基本功练习很重要,那将为日后设计建筑方案打下基础。
    骆柯儿觉得许老师的做法一定是最正确的做法,所以到最后……
    唯一默默做事的,竟只有骆柯儿一个。
    当所有人都在郁闷之时,她却提前在画板上裱好纸,拿起丁字尺开始框选尺寸。
    建筑设计的课堂就是这么自由,也许当别人要在课堂上听老师长篇大论讲枯燥的理论知识时,他们也许正拿着尺和铅笔,弯腰趴在画板上认真画着图。
    一个星期的设计课,骆柯儿都是这么过来的,每天四节课,全部给他们画图。
    许老师把该讲的要求都讲了,所以当他们在下面死命画图的时候,许老师则是很悠闲地坐在讲台上安静地看书。
    骆柯儿偶尔抬头去看许老师,都觉得……当一个大学老师真是一个明智的选择。
    尽管课程是这样的繁忙和高难度,骆柯儿每天晚上回去依旧不忘到《童话镇》上和小午约会。
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